DIY Rhythmus-Box basteln

Das Schöne ist: Wenn Du eine DIY Rhythmus-Box basteln möchtest, brauchst Du nicht viel. Hast Du

• einen Stift,
• Papier,
• Schere und
• einen Behälter Deiner Wahl

zur Hand, kann es schon losgehen.

Im ersten Schritt überlegst Du Dir, welcher Inhalt in Deiner Rhythmus-Box stecken soll. Wie gesagt, hier bist Du völlig frei.

So kannst Du von Rhythmusbübungen über Melodien bis hin zu Karteikarten mit musikalischen Fachbegriffen alles hineingeben.

Wichtig ist im Endeffekt nur, dass Du später die passenden Themen mit den passenden Schüler*innen behandeln kannst.

Anschließend schreibst Du Deine Inhalte auf ein kleines Stück Papier und schneidest sie aus. Die Zettel lassen sich natürlich ebenso gut vorab anfertigen und später beschriften.

Abschließend musst Du nur noch Deine DIY Rhythmus-Box befüllen. :-)

Wenn Du magst, kannst Du Deine Kärtchen laminieren. Möglich ist auch, anstelle von handelsüblichem Druckerpapier farbenfrohes Tonpapier zu verwenden. Diesen Tonzeichenpapierblock* von Herlitz ist eine Empfehlung von mir für Dich.

Beim mit * markierten Link handelt es sich um einen sogenannten Affiliate- oder Empfehlungs-Link. Tätigst Du darüber einen Kauf bei Amazon.de, erhalte ich eine Provision. Für Dich bleibt der Preis selbstverständlich gleich.

Du hast mehrere Rhythmus-Boxen gebastelt? In diesem Fall spart es viel Zeit bei der Auswahl, wenn Du jede der Boxen beschriftest. So siehst Du gleich, welcher Inhalt darin zu finden ist.

Wie gesagt kannst Du Deiner Kreativität bei der Befüllung der Rhythmus-Box freien Lauf lassen. Aus diesem Grund bietet es sich ebenfalls an, bereits bestehende Notenblätter zu zerschneiden und sie hineinzugeben.

Greif hierfür gerne auch auf meine kostenlosen PDFs zurück:

• Kinderlieder
• Rhythmusübungen
• leere Notenblätter

Sie kannst Du Dir sooft ausdrucken und zuschneiden, wie Du magst. :-)

Außerdem bietet diese Füllung interessante Möglichkeiten, mit der DIY Rhythmus-Box im (online) Unterricht zu arbeiten.

Eine DIY Rhythmus-Box basteln ist eine Sache. Mit ihr zu arbeiten eine andere. Wie kannst Du sie im Online- und Offline-Musikunterricht verwenden?

1. Möglichkeit

Ich nutze die Übungen aus der Box gerne als Warm-up für die Unterrichtsstunde. Das kommt sehr gut an.

Du schüttelst dabei die Box und der oder die Schüler*in darf STOPP sagen. Anschließend ziehst Du ein Kärtchen. Was darauf steht, wird anschließend gespielt, geklatscht oder gesungen.

Wenn Du magst, kannst Du das Ganze auch mehrmals wiederholen. Auch als Stundenausklang oder Belohnung für besonderen Fleiß freuen sich meine Schüler*innen, wenn sie eine weitere Karte ziehen - lassen - dürfen. :-)

2. Möglichkeit

Hausaufgaben spielerisch kontrollieren? Auch das funktioniert mithilfe der Rhythmus-Box wunderbar. :-)

So nutze ich sie beispielsweise dafür, um Schlagzeug Grooves in einer zufälligen Reihenfolge gemeinsam mit dem oder der Schüler*in durchzugehen. Hierzu zerschneide ich das Notenblatt mit den daheim geübten Rhythmen, gebe sie in den Behälter und wir wiederholen sie wie gezogen.

Dadurch ist nicht zuletzt auch stures Blattspiel passé. Und: Sitzt die Übung, kommt sie aus der Box. Toll ist natürlich, wenn wir sie im Laufe der Stunde leeren können.

3. Möglichkeit

Neue Unterrichtsinhalte und der musikalische Behälter sind ein starkes Duo. Ein Beispiel: Wenn Du Triolen oder Sechzehntelnoten als Notenwerte vorstellen möchtest, kannst Du passende Übungen in Deine Rhythmus-Box geben. Das lockert die Stunde schön auf, wobei wertvolles Wissen spielerisch vermittelt wird. Und das bleibt definitiv im Gedächtnis. :-)

Derzeit (Anfang Februar 2021) befinden wir uns ja noch im Lockdown. Daher sind die vorgestellten Ideen auf den Online-Unterricht ausgelegt. Jedoch lassen sie sich ebenso im Präsenzunterricht nutzen.

Abschließend möchte ich Dir daher noch eine weitere Idee für Dich und Deine Schüler*innen mit auf Euren musikalischen Weg geben:

Eine Rhythmus-Box zu basteln ist eine schöne Aktivität für einen (virtuellen) Thementag. Hierbei könnt ihr entweder kleine Grüppchen bilden oder einen Behälter gemeinsam befüllen.

Sicherlich bringen sich Deine Schüler*innen gerne mit eigenen Ideen zu den Inhalten ein. :-) Was darf's für Euch sein?

Viel Spaß und eine kreative Zeit!

Manu ♪